luni, mai 12, 2008

Brussels Debate: Culture as an excellent tool for exchange and expression



"cultura" a fost socotita a fi un excelent vehicul de schimb si expresie in timpul celei de-a doua DEZBATERE din cadrul Anului European al "schimbului intercultural", ce a avut loc la Bruxelles in data de 2 aprilie. Dezbaterea a fost organizata de Comisia Europeana in cooperare cu European Forum for Arts and Heritaje (EFAH) si Fundatia Cultural Europeana. IN timpul evenimentului, Jan Figel, Comisarul European pentru Educatie, TRaining si Cultura a Tinerilor a accentuat valoarea culturii si a artelor ca o caracteristica esentiala a relatiilor interculturale.

PRINTRE vorbitori s-au numarat Ahmet Polat, un Olandez-Turc fotograf, Jette Sandahl, Director of the City Museum din Copenhaga si Claire Gibault,French MEP si director de orchestra.

luni, aprilie 28, 2008

17 mai, 2008 - Colegiul National Kretzulescu, Stranger festival

Asa cum stiti, in 17 mai se va desfasura la Bucuresti, la Colegiul National Kretzulescu, etapa finala a dezbaterii Stranger, ce va avea ca motiune: Migratia este benefica pentru Europa.
Un video amuzant pe aceasta tema:


miercuri, aprilie 23, 2008

Forum debate - Discriminarea, o slabiciune a UE - Stranger festival, 20 aprilie, 2008

In 20 aprilie, in spiritul Sarbatorii Floriilor, al primaverii si al reinnoirii, am celebrat si noi, la Targoviste, sarbatoarea dialogului. Evenimentul pe care l-am organizat a reusit sa aduca impreuna vreo 20 de persoane, de varste si profesii diferite, care au intrat cu usurinta in spiritul acestui eveniment, regasind bucuria expresiei fara prejudecati si fara complexe.
Evenimentul nostru nu s-a desfasurat dupa un tipar classic de debate, SCOPUL declarat al acestei intalniri fiind, in ordinea motto-ului de pe afis: Express yourself, no matter what, libera exprimare a gandurilor si sentimentelor. Regulile “jocului” au fost doar la nivel de sugestii, iar concluziile au ramas o responsabilitatea subiectiva.

Pornind de la o realitate obiectiva care tine de alcatuirea noastra naturala (acuitatea vizuala se construieste prin discriminarea unui anumit obiect de fondul in care se afla), am incercat sa aflam prin discutiile noastre daca putem trai fara discriminare.Activitatea a debutat cu vizionarea a doua filme stranger:

1. http://www.strangerfestival.com/node/585 (Thougy of my world) 2.
2. http://www.strangerfestival.com/node/729 (it’s time for a change)
si o prezentare ppt. (http://docs.google.com/Present?docid=dggzsbz4_119dmxx7rfj),
menite sa ne introduca in atmosfera propice dialogului.



Am pus astfel…sub semnul intrebarii….prejudecatile noastre:

1. Am prejudecati si stereotipuri
2. Femeile au drepturi egale cu barbatii in toate tarile UE.
3. Natiunile sunt indreptatite sa adopte legi care sa protejeze populatia indigena impotriva imigrantilor.
4. Natiunile sunt indreptatite sa-si prezerve cultura, religia si valorile.
5. Imigrantii ar trebui sa adopte cultura tarii gazda.
6. Religia trebuie introdusa ca materie de Bacalaureat.
7. Numarul mare de elevi rromi din scoliile noastre scade nivelul educatiei.
8. Odata cu intrarea in UE rromi nu mai reprezinta o minoritate discriminata.
9. Angajatorii au dreptul sa-si aleaga angajatii pe criterii personale.
10. Cuplurile de homosexuali merita dreptul de a avea copii asemenea. heterosexualilor
11. Manelele, Minimalul si Rock-ul merg bine impreuna.
12. Discriminarea pozitiva este inca importanta si necesara
13. Politicieni de extrema dreapta au dreptul sa-si exprime punctele de vedere, indiferent de cat de ofensata s-ar putea simti o parte a populatiei.

am analizat vectorii, aparent benigni prin care se transmite discriminarea (bancurile cu evrei, tigani, preoti s.a), factorii care impiedica in consecinta o buna comunicare si o buna COMUNIUNE.
Fiind vorba de un joc, dialectica n-a fost punctul nostru tare; nu pot sa spun ca sintezele acestor confruntari argumentative au fost unele ce le-am putea instaura ca reguli, dar sunt convinsa ca edificiile pre-cognitive pe care familia, scoala si biserica le-a construit in mintea noastra, au fost cel putin zdruncinate de seismul discutiilor, daca nu schimbate.

Dintre participanti amintim:
Roxana Georgescu – profesor Colegiul Economic
Angela Vlasceanu – profesor Colegiul Constantin Carabella
Andrei Sinescu – functionar, Consiliul National Contra Discriminarii
Petri Birlea – marketing, Kiss FM
Cristian Radulescu – medic
Elevi – Colegiul National Constantin Carabella, Colegiul Economic „Ion Ghica”, Colegiul National Ienachita Vacarescu, Liceul Ion Heliade Radulescu, Scoala Ioan Alexandru Bratescu Voinesti.

Moderatori: Carmen Radulescu – si George Matu, Colegiul Economic „Ion Ghica”






Impresii ale participantilor:
(“Mi-a placut atmosfera relaxata, pofta participantilor de a dezbate si buna dispozitie….Cristian Radulescu, medic, 47 ani)

Stranger a fost pentru mine o experienta noua, placuta. A fost o provocare.
Tema – discriminarea, o slabiciune a Uninunii europene – m-a atras, si acesta a fost motivul pentru care am ales sa particip.Consider ca aceasta problema ne preocupa pe noi toti si face parte din viata noastra, din rutina noatra. Suntem inconjurati de oameni diferiti: de alt sex, alta limba, persoane cu handicap, persoane de alta religie. Discriminari facem uneori fara sa vrem, fara sa ne dam seama ca cei cu”handicap “ suntem doar noi, pentru ca nu stim sa apreciem diversitatea.
Pentru a-mi vindeca aceasta slabiciune, am mers la dezbatere. Acolo am cunoscut oameni noi, de varste diferite, cu idei diferite. “Tratamentul “ a fost un joc - o metoda simpla prin care am reusit cu totii sa ne exprimam opiniile si sa invatam din gandurile altora. Mi-a placut foarte mult ca nu au existat reguli stricte si totul a fost LIBER. Chiar daca parerea mea in ceea ce priveste homosexualitatea si manelele nu a fost schimbata, am reusit sa tin cont si de opiniile celorlalti, sa-i ascult, si am invatat ce inseamna egalitatea.
Mi-as dori sa ne intalnim mai des si sa demonstram ca ne pasa de ceea ce se intampla in jurul nostru si ca impreuna vom putea reusi sa schimbam atat prezentul, dar si viitorul
(Alexandra Olteanu, 17 ani, eleva)

(Participarea la dezbaterea forum, cu tema: “Discriminarea, o slãbiciune a Uniunii Europene” din cadrul Strager Festival a fost o experientã plãcutã din care am învãtat multe lucruri.
Participantii la discutii au avut vârste si ocupatii diferite, lucru care a contribuit la diversitatea opiniilor si la nasterea unor discutii in contradictoriu.
Organizarea a fost reusita si a contribuit la o buna comunicare. La început am vizionat câteva filmulete si o prezentare care ne-a ajutat sã întelegem mai bine notiunea de discriminare. Apoi dezbaterea s-a desfãºurat sub forma unei activitãti care ne-a obligat sã ne miscam, lucru care a destins foarte mult atmosfera. Coordonatorul citea o afirmatie, iar noi ne împãrteam în douã echipe, în funcþie de acordul sau dezacordul nostru fatã de afirmatia respectivã. Astfel discutiile deveneau din ce în ce mai interesante si aproape cã nici nu am observat cum a trecut timpul..
Participând la dezbatere am avut ocazia sã îmi recunosc propriile pre-judecati cu privire la discriminare, sã le compar cu ale celorlalti participanti.
– Denisa Prundaru, 16 ani, eleva)

marți, aprilie 22, 2008

11 aprilie - Conferinta civica, Ploiesti - Nesupunerea civica este justificata intr-o democratie

In 11 aprilie, am fost in excursie...

Obiectivul a fost, de asta data, nu un anume loc sau o zona turistica ci un eveniment: Ploiesti – Conferinta civica, patronata de ARDOR, ce a avut ca motiune: Nesupunerea civica este justificata intr-o democratie.
Debateri, alaturi de Valeria Burdea (Colegiul National Mihai Viteazu), prof. Dragos Paslaruechipa afirmatoare
iar alaturi de Sabin Ciornea (Colegiul National I.L.Caragiale), dl.prof. Andrei Corneaechipa negatoare.
LINK AICI - pentru a citi trascrierea dezbaterii.

Dezbaterea, o adevarata incrucisare de spade argumentative, ne-a satisfacut in egala masura si gustul pentru spectacol, fiind deopotriva o demonstratie de argumentare, dar si una de retorica. Relevant pentru acest lucru este votul final al publicului, care a dat castig de cauza echipei afirmatoare, in ciuda faptului ca aceasta se autodeclarase infranta in fata logicii fara cusur a negatorilor. Explicatia acestui fenomen, am gasit-o fie intr-un anumit partizanat pentru reprezentantul Colegiului MV, dar si in vulnerabilitatea spiritului tanar, in mod vadit impresionat de figura autoritara (augumentata de costumul fin) si gesturile ample ale afirmatorului Dragos Paslaru, in opozitie cu cealalta figura, modestul domn Andrei Cornea (in comoda sa geaca de blugi), pentru care argumentele se autosustin prin intemeiere si nu au nevoie de gesticulatie suplimentara.



Pana cand spiritul critic al tinerilor va fi educat suficient incat sa aprecieze rigoarea gandirii in defavoarea gesticulatiei manipulatoare vom face insa debate, in speranta ca acest timp nu va intarzia foarte mult.

Open Debate Bucuresti - runda a II a (CN Informatica "Tudor Vianu")

In 13 aprilie, a avut loc la Colegiul National de Informatica "Tudor Vianu", din Bucuresti, runda aII-a - OPEN DEBATE BUCURESTI.

Concursul, dedicat echipelor de incepatori, a reunit 16 echipe:
-2 de la Colegiul National de Informatica "Tudor Vianu"- Bucuresti,
-2 de la Colegiul "Nicolae Kretulescu" -Bucuresti
-2 de la Colegiul National "Sfantul Sava"- Bucuresti
-2 de la Colegiul National "I. L. Caragiale"- Bucuresti
-2 de la Liceul "Mihai Viteazul"- Bucuresti,
-2 de la Liceul "Spiru Haret"- Bucuresti,
-2 de la Colegiul Economic "Ion Ghica"- Targoviste
-1 de la Colegiul National "Elena Ghiba-Birta"- Arad,
-1 de la Colegiul Pedagogic - Constanta.



S-au desfasurat 16 meciuri in 2 runde, arbitrate de 8 arbitri, motiunea dezbatuta fiind "Cenzura Internetului este justificata?".
Meciurile au fost de buna calitate, dovedind ca elevii s-au pregatit si au facut progrese fata de runda anterioara din 15 martie.
La final, Presedinta ARDOR, d-na Monica Mocanu si Coordonatoarea Clubului din Colegiul National de Informatica "Tudor Vianu", d-na Veta Gruia au inmanat elevilor, cordonatorilor de cluburi, instructorilor si organizatorilor diplome.


Multumim echipelor noastre care au reusit sa faca o figura frumoasa, castigand doua runde din patru.

GHICA 1:
Bianca Dumitru
Bogdan Tudorache
Ioana Miroiu
GHICA 2:
Diana Bonto
Albert Oprea
Iulia Barbu


Mai jos cateva aspecte din timpul meciului Ghica1 - Vianu2

vineri, aprilie 11, 2008

duminică, aprilie 06, 2008

Stranger Festival




Voi dedica acest post unui eveniment ce va fi gazduit de colegiul nostru in 20 aprilie, un forum pentru tineret, cu tema: Discriminarea - o slabiciune a Uniunii Europene.Evenimentul reprezinta unul din cele cinci din tara - organizate in cadrul Stranger Festival. Ce este Stranger Festival?

"The StrangerFestival is about self-expression, about intercultural dialogue, about video. StrangerFestival stands for voicing your opinion and sharing it with others. The participants connect with like-minded people from different countries and cultures. StrangerFestival ranges from the small stuff that happens in your own direct surroundings to big, global issues."



Ai ceva de spus! Exprima-te! Parerea ta este importanta!

duminică, martie 30, 2008

Internetul ar trebui cenzurat

Definitii
Internet = Retea globala ce pune in comun calculatoare din lumea intreaga si permite schimbul de informatii intre diversi utilizatori, sub diferite forme (posta electronica, chat, transfer de fisiere etc.)

Cenzura = Modificarea, stergerea sau prevenirea aparitiei unor informatii de catre stat, informatii considerate a fi periculoase pentru binele general al societatii[2].

Argumente pro
Argumentul 1: Protejarea copiilor.

Un numar important de pagini web au continut explicit pornografic sau violent iar numarul de utilizatori creste anual.Ultimele studii arata ca aproape 9 din 10 adolescenţi americani folosesc Internetul, comparativ cu 7 adulţi din 10. (Adică în prezent există 21 de milioane de utilizatori americani cu vîrste între 12 şi 17 ani. În 2000, existau doar 17 milioane de utilizatori.)Avand in vedere ca accesul la astfel de informatii este foarte usor si raspandit,infletuntarea comportamentului minorilor este cu atat mai puternica.Printre efectele expunerii la materiale cu tenta pornografica sau violenta se numara deteriorarea abilitatilor sociale,izolarea si predispunerea la agresivitate.

Argumentul 2: Orice drept presupune o serie de responsabilitati.



Exercitarea dreptului la libera exprimare comporta indatoriri si responsabilitati-cel care publica este responsabil de impactul pe care l-ar putea avea asupra categoriilor sociale usor influentabile.Cum navigarea pe internet se producein majoritatea cazurilor sub anonimitate,pedepsirea responsabililor este mai dificila.Informatiile daunatoare por fi supuse insa unor restrangeri sau conditii prevazute de lege ,care incalca deloc principiile intrucat apara securitatea nationala, publica, ordinea ,morala.De asemenea multe dateafisate pe Internet incalca protectia reputatiei sau a drepturilor altora, facand necesara impiedicarea divulgarii de informatii confidentiale .




Argumente contra
Argumentul 1: Cenzura este o incalcare a drepturilor la libera exprimare si informare.

Atribute fundamentale ale democratiei, (1) libertatea de exprimare a gandurilor, a opiniilor sau a credintelor si libertatea creatiilor de orice fel, prin viu grai, prin scris, prin imagini, prin sunete sau prin alte mijloace de comunicare in public, sunt inviolabile(Constitutia Romaniei).Un alt principiu de baza al unei democratii este dreptul la libera informatie,vadit incalcat prin cenzurarea internetului.

Argumentul 2: Cenzura duce la abuzuri.

In prezent exista aproximativ 24 de tari in care cenzura internetului se practica. Exemple elocvente ale folosirii abuzive sunt China,Iran si Coreea de Sud ,tari in care sunt controlate siteurile ce au continut politic sau social.Dezacordul fata de regim si orice tentativa a populatiei de a se informa de anumite concepte precum „libertate”,”democratie” sau nume de membrii ai Opozitiei sunt imposibile,siteurile de acest gen fiind blocate.Un studiu recent realizat de universitatile Toronto, Cambridge, Oxford si Harvard demonstreaza modul in care functioneaza cenzura . Studiul arata ca majoritatea tarilor evaluate, odata ce isi dau seama de potentialul imens al programelor de cenzura, incep sa faca abuzuri, extinzandu-le la o categorie mult mai mare de subiecte sensibile. Acestea au ajuns sa variaze de la pornografie si jocuri de noroc la site-urile unor organizatii politice, religioase sau pentru protectia drepturilor omului(Herald Tribune).

The new Math is.....Statistics

Rasfoiam deunazi un caiet de aritmetica, gasit in podul casei bunicilor mei (cred ca apartinuse mamei mele....), si nu incetam sa ma minunez de calculele "too easy" pe care le faceau elevii generatiei '60. Comparatia cu zilele noastre este induioasatoare, pentru ca acum functionam in baza legii numerelor mari, aritmetica noastra a devenit statistica, si, daca e sa vorbim despre e-volutie, atunci probabil ca numai o DE-NOMINARE ne-ar putea salva...

Roasted Terra - un avertisment pentru tanara generatie

Daca nu stiti ce sa gatiti pentru...marele dejun viitor, va oferim o reteta care poate sa va satisfaca setea de....CUNOASTERE: Roasted Terra





In plus, pentru o buna digestie, va recomandam o plimbare.....fara masina personala, ci, doar cu picioarele din dotare. Might be exciting!!!!





Unde vom ajunge in felul asta? Cine stie?!...Poate in viitor. It depends on us....





Join The Global Debate - C.E. Ion Ghica, 24 martie 2008

Ieri, 24 martie 2008, Colegiul Economic a gazduit un eveniment relevant pentru implicarea tinerilor in problemele globale, o dezbatere initiata de The People Speak si United Nations Foundations, tema dezbaterii fiind: Apa ar trebui sa fie considerata proprietate nationala.



Evenimentul se inscrie in seria de dezbateri organizate sub auspiciile Organizatiei Natiunilor Unite, si s-a desfasurat pe parcursul lunii martie in cca 600 de licee, pe intreg pamantul.

Cele doua echipe care s-au infruntat pe aceasta tema:


Ioana Miroiu / Bianca Dumitru - afirmatori
Diana Bonto / George Matu - negatori

au avut o sarcina dificila, fapt relevat si de rezultatul votului final, care nu a dat castig de cauza nici unei echipe. Dincolo de rezultatul votului insa, trebuie apreciat interesul acestor tineri pentru problemele globale, pentru lumea in care traim.


Multumim, de asemenea, profesorilor prezenti la eveniment si reprezentantului primariei.


sâmbătă, martie 22, 2008

global issues 2

Tell us in a short blog post the top three reasons why you think young people should be engaged in the climate change debate.

global issues

Tell us about three different ways you are going green!!!

vineri, februarie 29, 2008

Votul obligatoriu


VOTUL OBLIGATORIU

Votul este esenţial pentru participarea civică într-o societate democratică. Alegerile sunt un mod vital prin care oamenii îşi exprimă opiniile şi determină schimbarea. Ele sunt văzute, de asemenea, ca ilustrînd ataşamentul unei ţări faţă de democraţie. Pentru ca o societate să fie democratică, fiecare cetăţean adult trebuie să aibă dreptul să voteze. Guvernele care nu oferă cetăţenilor lor posibilitatea de a alege dintre mai mulţi candidaţi, nu sunt văzute, în general, drept democraţii reale. Există dovezi că oamenii de pretutindeni acordă o mare importanţă dreptului lor de a vota.
  • În democraţiile în care alegerile libere sunt relativ noi, participarea la vot este foarte mare, de obicei. În alte democraţii, însă, mulţi adulţi aleg să nu voteze. De exemplu, la alegerile generale din SUA, din 2004 au votat mai puţin de 60% din populaţia cu drept de vot. Lucrurile nu stau mult mai bine în alte democraţii. La primele alegeri libere din Lituania, în 1993, au participat peste 78% dintrei alegătorii din listele electorale. La alegerile din 2004 au participat aproximativ 50%. În 2006, în Republica Cehă, au votat aproximativ 65% dintre alegători, ceea ce a însemnat o scădere drastică faţă de anul 1992, cînd au votat 85%. În Estonia, participarea a scăzut de la 78% în 1990 la 58% în 2003.

    Mulţi experţi şi oameni obişnuiţi care trăiesc în societăţile democratice sunt îngrijoraţi în legătură cu participarea scăzută la alegeri, fapt care pune in discutie, din ce in ce mai mult, problema introducerii obligativitatii votului.
    Voi ce parere aveti?

joi, februarie 21, 2008

Un site extrem de interesant

O noua provocare va este adresata de site-ul listat mai sus (si mai jos: Truetube
Redau din descrierea lor:
"to encourage young people to think, discuss and engage with moral and ethical issues that matter for this generation, inspiring them to become involved in changing the world that we all inhabit for the better. "
The site is organised into “Debates” which fall under the following “Issues”:
- music
- peace
- poverty
- race & culture
- body & image
- community
- love & sex
- environment
-crime & punishment

Suna interesant, nu credeti?!
Astept propunerile voastre relativ la aceasta noua oportunitate.

sâmbătă, februarie 09, 2008

marți, ianuarie 29, 2008

The Great Debaters - Un film care nu trebuie ratat!

A drama based on the true story of Melvin B. Tolson,
a professor at Wiley College Texas.
In 1935, he inspired students to form
the school's first debate team,
which went on to challenge Harvard in
the national championship.















The Great Debaters is inspired by a true story and underscores the extraordinary power of debate. As ideas traverse our world more rapidly than ever, the need for debate has grown in our lives. To celebrate the purpose and potential of debate, The Princeton Review, for the first time ever, is hosting an online debate contest for anyone who has a voice and wants to be heard. The deadline for entry has passed, but you can still see the video.

Inspirat dintr-o poveste adevarata, The Great Debaters, redescopera extraordinara putere pe care o are dezbaterea, mai ales in contextul lumii de azi, cand ideile se transmit cu o viteza uimitoare. Nevoia de dezbatere a crescut in vietile noastre. Pentru a sarbatori scopul si potentialul de dezvoltare ce il are Debate-ul, Princeton a organizat pentru prima data o dezbatere online, concurs la care a putut participa oricine are o voce si se vrea auzit. Deadline-ul a trecut dar puteti inca sa vzionati fisierele video....

Copiii sunt mai bine educaţi acasă decât la şcoală?

referinţe: From IDEAWiki România
Definiţii

  • a fi educat acasă = a învăţa cu profesori particulari la domiciliu
  • a fi educat la şcoală = a frecventa cursurile unei instituţii de învăţământ, publică sau particulară, cu profesori platiţi de stat care predau unor colective de elevi

duminică, ianuarie 27, 2008

Temele pentru acasă sunt/nu sunt necesare în educaţia elevilor?

Prima temă propusă spre dezbatere

Definiţii de clarificare:

  • temă = exerciţiu dat de profesori elevilor, pentru acasă, în scopul aplicării cunoştinţelor dobândite
  • necesar = fără de care nu poate fi realizat ceva
  • educaţie = ansamblu de măsuri aplicate în mod sistematic în vederea formării şi dezvoltării însuşirilor intelectuale, morale sau fizice ale copiilor


Aşteptăm comentariile/ argumentele voastre PRO sau CONTRA.

Europa la liceu - 2006

Europa la liceu - 2006

Europa la liceu - 2006

Premiul special pentru filmul ADAM - O INVITATIE eterna la cautare si intelegere. Who am I? where am I going trough? Questions that could receive an answer by...our hands. we could make a destiny, hard working for this; Even so, the question still remains...

ECO- LOGICA

Mai multe pe EcoMagazin.ro

My brilliant brain